有效帮助你的普通话水平测试选择题过关技巧

　　我们在下面的一些介绍中是结合了一些具体的题目来分析了一些相应的技巧，希望我们的讲解能够让你很清楚的了解到这些有效帮助你的普通话水平测试选择题过关技巧，而且你要做的一点就是相信自己，不放弃的去努力吧!

　　掌握了选择题题型特点和命题的基本方式，还需要有相应的解题技巧。

　　1.排除法：

　　把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。

　　【例】下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?(　)。

　　A.学生有固定的修业年限

　　B.教师对学生讲授相同内容

　　C.学生的年龄和知识程度都不相同

　　D.学生的年龄相同但知识程度不同

　　古代教学形式是个别教学，抓住这一特征，首先排除掉B，因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次，排除掉A，固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性，D虽说的是知识程度不同，但学生的年龄相同，因之也应排除。正确选项就是C。

　　2.“正本清源”法：

　　有些选择题的选项不好排除，这时对选项的本义可以回忆思考，能使你摆脱困境。【例】《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，下面的哪一条原则体现了这一观点?(　)。

　　A.巩固性原则

　　B.启发性原则

　　C.因材施教原则

　　D.循序渐进原则

　　解答好这个试题，首先要理解“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，而不能去蒙答案。这句话的意思是说：教师要积极引导，但不要硬牵着学生走;教师要积极督促，但不要强制和压抑;教师要为学生打开知识的大门提供钥匙，但不要把知识通达不遗地全部塞给学生。这符合启发性原则，故答案为B。

　　3.联想推理法：

　　选择题的选项如果是年代，就要通过联想推理法解决，那个时代发生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握地进行选择。还是以上题的例题为例。如果考生考试时确实不能翻译出该句话的意思，也可以采取联想推理法。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”中三个“弗”(即不要)，可以推理：要怎么做不能怎么做。而我们肯定知道“牵”是牵着鼻子的意思，“抑”是抑制的意思，综合推理就知道启发。故答案选B。对有些选择题实在回答不出，可以进行猜测，这也是一种应试能力。实际上命选择题时，出题的人已把猜测的可能性估计在内了。

　　看了上面介绍的这三种方法：排除法、正本清源法和联想推理法之后，你觉得哪个比较容易呢?不管是哪一种，都希望能是有效帮助你的普通话水平测试选择题过关技巧。

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