教师资格考试巧记区分想象的种类

　　想要取得教师资格证考试的成功，掌握好的考试备考技巧很重要。下面为大家介绍一个教师资格考试巧记区分想象的种类的方法，希望能够帮助我们大家更好的区分想象的种类，让我们的备考更加的轻松。

　　一、无意想象

　　【定义】无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。

　　【关键词】无目的，不由自主

　　当题目中的想象是没有目的的，个体不由自主产生的，可以判断属于无意想象。

　　二、有意想象

　　【定义】有意想象也称随意想象，指有预定目的和自觉进行的想象，有时还需要一定的意志努力。它包括再造想象和创造想象等。

　　【关键词】有目的，需要意志努力

　　当题目中的想象是有目的的，需要个体付出意志努力的，可以判断属于有意想象。

　　三、再造想象

　　【定义】是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

　　【关键词】根据

　　当题目中出现的新形象是根据词汇或符号的描述，不需要自己进行加工，可判断属于再造想象。

　　【经典真题】学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于( )。

　　希望以上介绍的教师资格考试巧记区分想象的种类，大家能够掌握下来。做好备考学习工作，对于我们大家的教师资格考试的成功会有很大的帮助，希望同学们都能够重视自己备考学习方法的掌握。

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